スミスさんとキムさんが、スポーツ教室の前で話しています。
スミス「あ、キムサン。どの教室に入るかもうきめましたか。」
キム「いいえ、まだ [
1 ] 。すいえい教室はむずかしいでしょうか。」
スミス「すいえいはたいへんですよ。はじめてならテニスのほうがいいかもしれません。私は去年仕事が終ってからテニス教室に通っていました。」
キム「テニスは少しやったことがあります。去年のテスト教室では [ 2 ] 。」
スミス「正しいうちかたを習ったり、4人で試合をしたりしました。楽しかったですよ。」
キム「テニスがうまくなりそうですね。」
スミス「ええ。でも、始まる時間に [ 3 ] 、れんしゅうのやりかたがわからなくてこまりますよ。」
キム「だいじょうぶです。私の仕事はいつも5時に終わりますから。」
スミス「 [ 4 ] 。じゃあ、時間に間に合いますね。
Verb dictionary form + か (N4)
Verb plain form + でしょうか (N4)
Noun + のほうが + adjective/verb + かもしれません (N4)
Verb stem + たり、Verb stem + たり + する (N4)
正しいうちかたを習ったり、4人で試合をしたりしました。
Verb nai-form + と (N4)
始まる時間に来ないと、れんしゅうのやりかたがわからなくてこまりますよ。
Verb te-form + から (N4)
私は去年仕事が終ってからテニス教室に通っていました。
Verb dictionary form + ことがある (N4)
1.
きめなかったんです
2.
きめないんです
3.
きめていないんです
4.
きめないと思うんです
What should be inserted in [1]?
1. I haven't decided yet
2. I won't decide
3. I haven't made up my mind
4. I think I won't decide
1.
何をしたことがありますか
2.
どんなことをするでしょう
3.
どんなことをしましたか
4.
何をすると思いますか
What should be inserted in [2]?
1. What have you done?
2. What will you do?
3. What did you do?
4. What do you think you'll do?
1.
おくれても
2.
おくれないで
3.
おくれるように
4.
おくれると
What should be inserted in [3]?
1. even if you're late
2. without being late
3. so you can be late
4. if you are late
1.
それはいいですね
2.
あれがいいですね
3.
それはたいへんですね
4.
あれがたいへんですね
What should be inserted in [4]?
1. That's good
2. That's nice
3. That's tough
4. That's hard