(じょんさんはたけしくんの中学校で英語を教えていました。つぎのぶんはじょうんさんからたけしくんへのメ-ルです。)
たけしくん
メ-ル、ありがとう。前のメ-ルに「英語の勉強はつまらない」と書いてありましたが。まず好きなことから始めたらどうですか。
ぼくが日本語の勉強を始めたのは中学1年のときです。友だちの家ではじめて日本のまんがを見ました。そのときは日本語がぜんぜんわからなかったのですが、えがあるから話はだいたいわかりました。日本語で読めるようになりたいと思って、自分で勉強を始めました。かんじは、むずかしかったですが、まんがを何さつも読んでいたら、かんたんなかんじはおぼえていました。
まんがはよくないと言う人もいますが、どんなものにもいいものと悪いものがあると思います。だから、まんがもえらんで読めばいいと思います。人をいじめるようなまんがはよくないですが、サッカ-やバスケットボ-ルなどスポ-ツのまんがはおもしろいし、読むと元気になります。
たけしくんは、何かきょうみがありますか。音楽ですか、映画ですか。( )
じゃ、またメ-ルします。
ジョン
ジョンさんが日本語の勉強を始めたのはどうしてですか。
1.
漢字をたくさんおぼえたかったから
2.
日本語でまんがを読みたいと思ったから
3.
友だちに日本のまんがをもらったから
4.
日本のまんががぜんぜんわからなかったから
질문 1: 존 씨가 일본어 공부를 시작한 이유는 무엇입니까?
1. 한자를 많이 기억하고 싶었기 때문에
2. 일본어로 만화를 읽고 싶었기 때문에
3. 친구에게 일본 만화를 받았기 때문에
4. 일본 만화를 전혀 이해하지 못했기 때문에
1.
日本語の勉強のためにどんなまんがでも読んだほうがいい
2.
サッカ-やバスケットボ-ルのまんが以外は読んではいけない。
3.
いろいろなまんががあるので、いいものだけえらんで読んだらいい。
4.
まんがばかり読むと人をいじめるようになるので、読まないほうがいい。
질문 2: 존 씨는 만화에 대해 어떻게 생각하고 있습니까?
1. 일본어 공부를 위해 어떤 만화든 읽는 것이 좋다
2. 축구나 농구 만화 외에는 읽어서는 안 된다.
3. 다양한 만화가 있으니, 좋은 것만 골라서 읽으면 좋다.
4. 만화만 읽으면 사람을 괴롭히게 되므로, 읽지 않는 것이 좋다.
1.
映画がきらいでも、毎日見ればわかるようになりますよ。
2.
日本語のまんがを読めば、漢字がおぼえられるようになりますよ。
3.
毎日れんしゅうすれば、サッカ-やバスケットボ-ルがじょうずになりますよ。
4.
英語を使って好きなことをすれば、勉強が楽しくなりますよ。
질문 3: ( )에는 무엇을 넣습니까?
1. 영화를 싫어해도, 매일 보면 이해할 수 있게 됩니다.
2. 일본어 만화를 읽으면, 한자를 기억할 수 있게 됩니다.
3. 매일 연습하면, 축구나 농구를 잘하게 됩니다.
4. 영어를 사용해 좋아하는 것을 하면, 공부가 즐거워집니다.