JLPT N3 – Reading Exercise 10

#102

学校では、難しい顔をしていると一生懸命に勉強していると見てくれる。[1]険しい表情をして、額に汗を流して勉強していると「偉いね」と言われる。 しかし、これは、本当によい勉強法ではない。難しくて面白くないと感じることは、身につかないことが目に見えている。勉強は、楽しいと感じる人ほど、身につき、成績もよくなるのだ。 中学生のころ、西岡君という友人がいった。彼は数学や理科は誰にも負けないくらい、いつも成績がよかった。そんな西岡君は、いつも楽しそうな表情をして勉強をしているのだ。難しい顔をして勉強することがよいことだと思っていた私は、[2]いつも不思議だった。数学や理科の話をすると、笑いながら教えてくれる。 ある日、西岡君に「なぜそんなに成績がいいの」と聞いてみたことがある。すると「[3]」というあっさりした返事が返ってきた。 学生のころに聞いた言葉は、そのとき軽く聞き流していた。しかし、実際に社会に出て、仕事のできる人や頭の切れる人は、決まって「楽しんでいる人」だ。難しく険しい表情をしている人は、仕事が遅くて、質が悪い。嫌いだという感情があると、スピードが落ちて、熱心さ、集中力、根気が欠けてしまう。 私は昔、難しい顔をしている人が頑張っている人だと思っていたが、大きな間違いだったのだ。本当に頑張って成果を発揮(はっき)できる人は、楽しんでいる人なのだ。

Vocabulary (32)
Grammar tips
と (khi)
難しい顔をしていると一生懸命に勉強していると見てくれる。
〜ている (đang)
険しい表情をして、額に汗を流して勉強していると「偉いね」と言われる。
ことがある (đã từng)
ある日、西岡君に「なぜそんなに成績がいいの」と聞いてみたことがある。
〜にする (để cho)
彼は数学や理科は誰にも負けないくらい、いつも成績がよかった。
〜のだ (chỉ lý do)
本当に頑張って成果を発揮(はっき)できる人は、楽しんでいる人なのだ。
Try It Out!
1
[1]険しい表情とあるが、どのような表情か。
1. 悲しい顔
2. 難しい顔
3. 怒った顔
4. 迷った顔
Câu hỏi 1: [1]Vẻ mặt nghiêm khắc là như thế nào? 1. Khuôn mặt buồn 2. Khuôn mặt khó khăn 3. Khuôn mặt giận dữ 4. Khuôn mặt bối rối
2
[2]いつも不思議だったとあるが、何を指しているか。
1. 西岡君がクラスの中で成績が一番よかったこと
2. 西岡君が笑いながら勉強を教えてくれたこと
3. 成績のいい西岡君がいつも楽しそうに勉強していたこと
4. 成績のいい西岡君が険しい表情をして勉強していたこと
Câu hỏi 2: [2]Luôn cảm thấy kỳ lạ chỉ điều gì? 1. Nishioka có thành tích tốt nhất trong lớp 2. Nishioka cười khi giảng bài 3. Nishioka có thành tích tốt nhưng luôn vui vẻ khi học 4. Nishioka có thành tích tốt nhưng có vẻ mặt nghiêm khắc khi học