JLPT N2 – Reading Exercise 31

#164

美術館に皆展示してあるものに正解は一つもない。その作品をどう観るかはまったくの自由だ。 もちろん、その作品を制作したアーティストの意図は存在する。しかし、それは決してただ一つの正解ではない。作者も考えていなかったような見方や、読み方ができることが芸術作品の魅力なのだ。優れた作品は作者の意図を軽々と超えて、観客の心のなかで多様な気づきを生み出していく。多様な解釈ができることは、優れた美術作品の条件だと言ってもいい。 しかし、日本人は、この「答えがない」ことが苦手なのだ。「美術は難しい」「絵はわからない」という声をよく聞くのは、多くの日本人が美術や絵の見方に「正解」があると表いるからである。欧米ではこうした声は聞かれない。「美術は好きじゃない」「絵には興味がない」という人はいる。しかし、「わからない」ものだと思っている人はあまりいないのではないかと思う。 ただし、「絵が変わらない」と当惑気味につぶやくのは大人たちだけだ。子供はそんなことは言わない。 美術館で子供たちは、それぞれのやり方で作品を受け止める。(中略) 面白いと思えばハマる。思わなければ忘れてしまう。子供たちと美術の最初の出会いはそれでいいのだと思う。

Vocabulary (37)
Try It Out!
1
筆者は、どのような芸術作品が優れていると述べているか。
1. 観る人が自由に解釈できる作品
2. 観る人が共通の解釈を持てる作品
3. 作者の意図が観る人の解釈を超える作品
4. 作者の意図が明確で素直に解釈できる作品
2
筆者によると、日本人の大人が美術を難しいと感じるのはなぜか。
1. 決まった見方があるのに自由に観ようとするから
2. 見方に正しい答えがあるはずだと思っているから
3. 誰も正しい見方を教えてくれないから
4. 見方がいろいろあって選べないから
3
子供と美術の出会いについて、筆者はどのように考えているか。
1. 絵がわからなくても大丈夫だ。
2. 絵がわかったという実感が大切だ。
3. 優れた作品に多く触れたほうがいい。
4. 興味を持ったものを観ればいい。